Kelayakan Magang sebagai Skripsi dalam Kurikulum Teknik Industri: Tinjauan Akademik dan Implementatif
Kelayakan Magang sebagai Skripsi dalam Kurikulum Teknik Industri: Tinjauan Akademik dan Implementatif Oleh: Sitnah AM Pendahuluan Tri Dharma Perguruan Tinggi menempatkan pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat sebagai fondasi utama proses akademik. Pada tingkat sarjana, skripsi merupakan salah satu bentuk tugas akhir yang dirancang untuk mengukur capaian pembelajaran lulusan (CPL) sesuai dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) level 6, yaitu kemampuan berpikir kritis, analitis, serta menghasilkan solusi berbasis penelitian di bidang keilmuan masing-masing. Namun, dinamika kurikulum seringkali mendorong adanya inovasi. Salah satunya adalah penerapan magang sebagai bagian dari kurikulum yang menggantikan Praktek Kerja Lapangan (PKL). Hal ini memunculkan pertanyaan: apakah kegiatan magang dapat sekaligus dijadikan sebagai skripsi, ataukah keduanya tetap harus dipisahkan? Magang dalam Perspektif Kurikulum Magang merupakan kegiatan pembelajaran berbasis pengalaman (e...
